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208622.com小学一二年级“连词成句”小妙招,一看就会,一做就对

发布日期:2020-10-16 13:44   来源:未知   阅读:

基础句型

①做游戏②小朋友 ③在操场上

这个句子有“谁”“干什么”的含意。因而排序为:一群燕子排队往南飞。

首先思考句子的“头”是?这个句子的“头”是小友人(表现人称的词语);“做游戏”是表示动作的,445544民众印刷图库跑狗始终到今天br 终是要靠内涵最后是,承当着“干什么”的作用。那么成果就跟显明,排依据“谁??在哪里??干什么”这个准则排列的。

02

这个句子有“谁??为??谁??干什么”的含义。因此排序为:妈妈为我买了个皮球。

1、谁在干什么

这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。因此排序为:小朋友在操场上做游戏。

①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我

句子的头是“妈妈”、“我”,这两个词都是表示人称的词,可以作为句子的“头”,“买了”是一个表示动作的词,作为谓语(不须要孩子晓得,却要明白的)。“买了”的对象是“皮球”,“一个”是修饰制约“皮球”的。

1、句中见到:真、呀、如许、啊、极了….用感慨号“!”

①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队

详细句型的举例

排列前首先思考,句子的“头”是什么?而后根据这个“头”是什么再思考“头??干什么”。这样就能够很快得出论断:

01

剖析:

03

懂得句意,准确应用标点符号

第三种类型:

句子的头是“燕子”??“燕子”“排队”“飞”。“群”是数目词,润饰限度“燕子”这个句子的头的。所以,“群”要排在句子的最前面。

分析:

2、句中见到:怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、多少…..用问号“?”

原题目:小学一二年级“连词成句”小妙招,一看就会,一做就对,447166.com楚天都市报9月29日讯(记者雷原)9月2!

4、什么时候,www.rr7700.com,谁在什么地方做什么

3、谁带谁干什么

品种型:

感叹句与问句:

5、什么时候,谁在什么处所怎么样的做什么

2、谁为谁干什么

分析:

第二种类型:

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